Apprentissage collaboratif

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L'apprentissage collaboratif est encore peu développé, peu conceptualisé en MG.

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wp:fr:Apprentissage collaboratif

Analyse

Mots clefs

  • Wiki
  • Apprentissage collaboratif
  • Collaborative learning

Sites de Recherches

Biblio et Notes de lecutre

1. DeWitt D, Alias N, Siraj S, Spector JM. Wikis for a Collaborative Problem-Solving (CPS) Module for Secondary School Science. Journal of Educational Technology & Society. 2017;20(1):144‑55.

http://www.ifets.info/journals/20_1/13.pdf ??

2. Rasmussen A, Lewis M, White J. The application of wiki technology in medical education. Med Teach. 2013;35(2):109‑14.

Abstract : https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23102056

PDF

3. Veen M, de la Croix A. Collaborative Reflection Under the Microscope: Using Conversation Analysis to Study the Transition From Case Presentation to Discussion in GP Residents’ Experience Sharing Sessions. Teach Learn Med. 2016;28(1):3‑14.[1]

4. Brulet A, Llorca G, Letrilliart L. Medical Wikis Dedicated to Clinical Practice: A Systematic Review. J Med Internet Res [Internet]. 19 févr 2015 [cité 12 janv 2018];17(2). [2]

5. Crotty BH, Mostaghimi A, Reynolds EE. Adoption of a wiki within a large internal medicine residency program: a 3-year experience. J Am Med Inform Assoc. août 2012;19(4):621‑5.[3], [4]

    • Messy interactional reality : notion de désordre apparent, Importance de l'interaction dans la construction.
    • Rôle du tutorat

6. Budowski M. Apprentissage coopératif et formation des médecins: entre le “formel” et “l’informel”. Expérimentation de trois dispositifs pédagogiques utilisés en sciences médicales [Thèse de doctorat]. [2015-...., France]: Université Paris-Est; 2015.[5]

    • Formel et informel : lien entre guidelines et mindlines, travail sur pratiques..
    • Protocole SFMG : élaboration d'un CR de la séance de groupe de pairs.
    • évaluation du formatif, niveau de preuve faible sur bénéfice à FMC, DMP,.. : Bénéfice serait prouvé de participation personnelle à un "travail de recherche".

7. Sandars J. Twelve tips for using blogs and wikis in medical education. Med Teach. déc 2006;28(8):680‑2. [6]

8. Sandars J, Morrison C. What is the Net Generation? The challenge for future medical education. Medical Teacher. 1 janv 2007; 29(2‑3):85‑8.

Abstract : http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/01421590601176380?scroll=top&needAccess=true

PDF INTEGRAL à récupérer

9. Cabrera D, Cooney R. Wikis: Using Collaborative Platforms in Graduate Medical Education. Journal of Graduate Medical Education. 1 févr 2016;8(1):99‑100.[7] NI

10. Boulos MNK, Maramba I, Wheeler S. Wikis, blogs and podcasts: a new generation of Web-based tools for virtual collaborative clinical practice and education. BMC Med Educ. 1 déc 2006;6(1):41.[8]

par Unige

  • ORTOLEVA, Giulia, BETRANCOURT, Mireille. Supporting productive collaboration in a computer-supported instructional activity: peer-feedback on critical incidents in health care education. In: Journal of Vocational Education & Training, 2016, vol. 68, n° 2, p. 178-197. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:92429
    • 4 motifs/ modèles principaux de collaboration
    • recommandations pour la mise en œuvre d'activités d'écriture collaboratives efficaces et pertinentes dans l'enseignement pro...
  • ORTOLEVA, Giulia, BETRANCOURT, Mireille. Collaborative writing and discussion in vocational education: Effects on learning and self-efficacy beliefs. In: Journal of Writing Research, 2015, vol. 7, n° 1, p. 95-122. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:92522
    • Articulation savoirs formalisés et apprentissage (//Hal Ambulatoire) : savoirs tacites implicites non formalisés : e
  • PERAYA, Daniel, CAMPION, Baptiste. L’analyse des dispositifs hybrides : les effets d'un changement d'environnement virtuel de travail : d’un site Web à la plateforme Claroline. In: Frenay, M.; Wouters, P. & Raucent, B. (Ed.). Les pédagogies actives: enjeux et conditions. Actes du 4ème colloque Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur. Louvain la Neuve. Louvain la Neuve : Presses universitaires de Louvain, 2007. p. 447-456. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:17705
    • Plateforme Claroline : comprenant un Wiki

Liens directs

Fev 18

Jan 18

  • WIKI : Anja Ebersbach · Markus Glaser : Informatik_Spektrum_22_April_2005. [9] NI

DeWitt D, Alias N, Siraj S, Spector JM. Wikis for a Collaborative Problem-Solving (CPS) Module for Secondary School Science. Journal of Educational Technology & Society. 2017;20(1):144‑55.

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